इतिहास पॉडकास्ट

स्रोत - ऑनलाइन पाठ योजना

स्रोत - ऑनलाइन पाठ योजना

अध्ययन के परिणाम:

  • ऐतिहासिक शब्दों के अर्थ को समझने के लिए - प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत और दोनों के बीच अंतर करने में सक्षम होने के लिए।
  • यह जानने के लिए कि एक इतिहासकार प्रश्न पूछता है - कब, क्यों, क्या, कहाँ, कैसे, कौन - किसी स्रोत से जानकारी की खोज करने के लिए।
  • यह जानने के लिए कि एक पेंटिंग से कौन सी ऐतिहासिक जानकारी सीखी जा सकती है।

कौशल विकसित:

  • कालक्रम और ऐतिहासिक शब्द;
  • ज्ञान व समझ;
  • संचार;
  • सूत्रों की व्याख्या

परिचय:

निर्देशों को ध्यान से पढ़ने और समझने में मदद न करने के लिए विद्यार्थियों को याद दिलाएं।

तैयार होने पर 'स्टार्ट लेसन' पर क्लिक करें।

(अवधि: 2 मिनट)

भाग 1:

स्पष्टीकरण पृष्ठ को पढ़ने के लिए विद्यार्थियों को। यह एक क्लास एक्टिविटी के रूप में किया जा सकता है, जिसमें विद्यार्थियों को वास्तविक स्रोतों का सुझाव दिया जा सकता है, जो संभवत: उस समय के अध्ययन के लिए हैं।

(अवधि: 5 मिनट)

भाग 2:

अभ्यास के माध्यम से काम करने के लिए यह तय करने के लिए कि क्या एक स्रोत एक प्राथमिक या एक माध्यमिक स्रोत है।

(अवधि: 10 मिनट)

भाग 3:

अपने उत्तर की जाँच करने के लिए विद्यार्थियों

(अवधि: 4 मिनट)

भाग 4:

पुपिल उन सवालों के स्पष्टीकरण के लिए आगे बढ़ते हैं जो एक इतिहासकार प्राथमिक या माध्यमिक स्रोत से पूछ सकता है।

(अवधि: 10 मिनट)

भाग 5:

अतीत के बारे में जानकारी देने के लिए स्रोतों का उपयोग करने के मूल्य को स्पष्ट करने के लिए, विद्यार्थियों को एक पेंटिंग दिखाई जाती है, 'जब आपने आखिरी बार अपने पिता को देखा था', W.F. Yeames। प्यूपिल्स को चित्र के नीचे दी गई जानकारी को पढ़ना है।

(अवधि: 15 मिनट)

भाग 6:

इस साइट पर पुपिल्स को कुछ इतिहास के खेल खेलने की अनुमति दी जा सकती है। इस साइट पर या इतिहास के ए-जेड से पृष्ठों का उपयोग करके आगे का ऐतिहासिक शोध या स्रोत कार्य किया जा सकता है।

(अवधि: 10 मिनट)